Panamá Nacionales -  18 de diciembre de 2024 - 07:47

MEDUCA destaca regreso de partidas extraordinarias del FECE 6w4n5a

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El Director de Educación del MEDUCA, destaca mejoras en el uso del FECE y el regreso de partidas extraordinarias. 5d5446

Noemí Ruíz
Por Noemí Ruíz

El director general de Educación del Ministerio de Educación (MEDUCA), Edwin Gordón, destacó las nuevas medidas implementadas para optimizar el uso del Fondo de Equidad y Calidad de la Educación (FECE) y la reintroducción de partidas extraordinarias para mejorar los centros educativos del país.

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Gordón explicó que el nuevo enfoque busca que el FECE cumpla con sus propósitos de manera más eficiente y significativa. “Si en una escuela con 180 estudiantes, el Plan Colmena del gobierno anterior otorgaba 100 dólares por estudiante, eso sumaba 18 mil dólares. Pero con nuestra nueva fórmula, estamos otorgando 10 veces más a esos centros educativos mediante la equiparación que estamos haciendo”, afirmó.

MEDUCA entregará del FECE montos de partidas extraordinarias 4s6c5a

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Detalló que, bajo la nueva estructura, cada estudiante recibirá 60 dólares del FECE, lo que representa 10,800 dólares para una escuela con 180 estudiantes. Además, señaló que se han retomado las partidas extraordinarias, eliminadas en la istración pasada. Estas partidas permitirán entregar dos aportes anuales de 50 mil dólares a los centros educativos para proyectos de construcción y mejoras, lo que suma un total de 100 mil dólares al año.

“Vamos a darle ese monto a todas las escuelas de las 16 regiones del país. Además de los 60 dólares por estudiante, cada escuela recibirá partidas extraordinarias que podrán utilizar para construir, reparar o cualquier necesidad del centro educativo”, indicó Gordón. “Vamos a darle ese monto a todas las escuelas de las 16 regiones del país. Además de los 60 dólares por estudiante, cada escuela recibirá partidas extraordinarias que podrán utilizar para construir, reparar o cualquier necesidad del centro educativo”, indicó Gordón.

El director también resaltó que, como parte de este nuevo modelo, se están llevando a cabo consejos de directores en todas las regiones educativas del país. En estos espacios, los directores de las escuelas tienen la oportunidad de decidir de manera conjunta cuáles proyectos priorizar para sus instituciones.

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